PRODUCTO  Nº 01

Estudiantes, ver los vídeos  en su orden correspondiente y tomar apuntes ya que se realizara un taller en clase.

Estudiantes les dejo el vídeo de la civilización  India.   Deben verlo, analizarlo y tomar apuntes, pues en clase realizaremos el taller correspondiente al tema.   

PRODUCTO:   Ver el video de la civilización de mesopotamia y tomar apuntes para la semana del ( 5 al 9 de marzo)

PRODUCTO:  para la semana del (26 de febrero al 02 de marzo) Estudiantes les dejo el video de la civilización de Mesopotamia para que lo terminen de ver y tomar apuntes.

Importante: La próxima clase deben prepararse para la evaluación de los temas (prehistoria, la historia  y la civilización de Mesopotamia).

Producto Historia:   (para la semana del 19 al 23 de febrero).

los siguientes son videos sobre el imperio romano. ver y tomar apuntes. 

Video de la antigua  Grecia en 15 minutos.  Teniendo en cuenta la explicación en clase del video; estudiar y prepararse para la evaluación. Deben traer 200 pesos. 

Video dioses de la mitología griega y romana.  Teniendo en cuenta la explicación en clase del video; estudiar y prepararse para la evaluación. Deben traer 200 pesos. 

Video de la civilización china. Estudiantes recuerden que lo deben ver y analizar para discutir en clase.

Video de la civilización de la india. estudiar para la evaluación   

Estudiantes, los siguientes  videos corresponde a las clases que trabajaremos en la semana del 20 al 24 de febrero. Se llaman  exploradores de la historia: Mesopotamia 1º y 2º capitulo;  este video  fue explicado en clase previamente  y lo dejo en el blog para que lo vuelvan a ver y estudien para la evaluación que se realizara en la semana del 27  de febrero al 3 de marzo. 

Estudiantes, el primer vídeo es sobre el proceso de homonización el cual vimos en clase y solucionamos el taller, el segundo vídeo se llama momentos de la historia: la prehistoria; que para el grado sexto B les quedo de tarea ver el vídeo y solucionar el taller que se les asigno en clase. Ademas,  le dejo el alfabeto de escritura cuneiforme para que lo impriman y lo traigan para la próxima clase para solucionar la actividad de ese día.